Stroj a mechanizacemá ve výtvarném umění a literatuře své místo už od dob velké průmyslové revoluce. Ne vždy je tento prvek vnímán pozitivně. Proč tomu tak je?

Žáci devátého ročníku ve výtvarné výchově odhalují, jak působí metafora stroje ve spojení s lidskou postavou.

Technicky zdatní žáci se nechávali unést přesnými technickými nákresy, humanisté se naopak zaměřili na celkový výraz.

Žáci na konci zkoumali metaforický posun a zjišťují, jaký význam získává strojový a chladný člověk bez emocí, pouze složený z relátek a ozubených koleček.